太阳成集团tyc234cc古天乐第3-4周线上教学活动持续推进，第1-3周所开设的3门线上实训课程结课，第3周新增一门线上理论课程教学，23门线上理论课程有序进行。 本期重点是职工公共课程和实训课程教学检查。

一、线上理论课程教学情况

（一）专业理论课教学情况

第3-4周，太阳成集团tyc234cc古天乐对18门线上专业理论课程继续从课前布置任务、课堂考勤、员工学习进度、作业完成批改情况、课堂互动答疑等五个方面进行检查督导。每门课程，授课老师在授课前有均学习任务布置安排，课堂均进行考勤，提交作业全批，课程也都有不同程度的互动。个别旷课、未提交作业同学，授课老师已通过电话、微信、QQ及班主任协助等方式进行督促。现将第3-4周各专业理论课程考勤（附图1-2）和作业完成情况（附图3）附下。另：以下数据截止3月20日中午12：00，所以第四周个别课程的作业，员工还未提交。

附图1 太阳成集团tyc234cc古天乐第3周各专业线上理论课程出勤率              附图2 太阳成集团tyc234cc古天乐第4周各专业线上理论课程出勤率

附图3  太阳成集团tyc234cc古天乐第3-4周各专业理论课程作业完成情况

（二）职工公共课教学情况

太阳成集团tyc234cc古天乐对职工2018级和2019级开设的5门公共课程，除从课前布置任务、课堂考勤、员工学习进度、作业完成批改情况、课堂互动答疑等五个方面进行检查督导外，还专门对职工所开设的线上课程教学质量进行了调研。

1． 课前布置任务

5位授课老师均在课前按《学习任务安排单》布置学习内容。

2．考勤情况

每个班大多数员工均准时签到，个别未签到员工，授课老师已联系员工本人，了解原因，分情况做处理。2018级职工共17人，16人在校，1人回国；2019级职工共27人，15人在校，12人回国。回国职工因时差、网络等问题，不能保证与国内教学同步。因此，2018级职工上课出勤率较高，平均出勤率94.12%；2019级职工上课出勤率较低，平均出勤率70.37%。具体情况见附表1。

3．员工线上学习进度情况

2018级职工17人均在线学习。但1名回国员工和个别在校员工，因上网不便等问题，导致部分员工低于授课老师安排的计划；授课老师已联系、督促员工，让员工根据实际情况错峰学习，保证视频观看时长。

2019级27名职工,在校15名同学学习基本与老师计划安排一致。但12名回国员工因国外网站的限制以及时差原因，不能及时学习，出现缺课现象。通过联系，已回国的孟加拉7名同学有些是微信不能使用，一部分是网络不好，导致不能上课。目前跟随老师微信群互动学习人数基本保持在16-19人。

4．作业完成批阅情况

大部分员工能够按时完成并提交作业。对于员工提交的作业，授课老师全批，对于员工做作业中出现的普遍问题，集中反馈；个别问题通过评语、私信等方式及时反馈。具体情况见附表2。

5．互动情况

正常上课时间，大多数同学能够与老师通过进行抢答、提问等形式进行互动。个别员工很少在群里互动，经授课老师了解，个别员工因基础相对较差，不愿意在群里回答问题，怕出错。 

6．职工对线上教学评教情况

授课老师均能够有效进行线上教学，并督促员工学习；在校员工都能够积极参加学习，教学效果良好。但对职工来说首次采用线上教学，员工和老师均处于探索阶段，教学过程尚存在一些问题：

（1）由于网课不同于面授，个别员工认为网课内容较快，无法与老师面对面交流互动。。

（2）部分同学没有电脑，只有手机上网课，并且宿舍也没有WIFI，导致上网课不便。

（3）由于线上教学监督难度大，加之部分员工尚未养成良好的网络学习习惯，缺乏学习主动性，效率不高。

（4）已回国员工因国际时差、网络环境等原因，上课出勤率不高。

综上所述，职工线上教学总体平稳、有序，对于教学中存在的问题，各位老师也在结合实际情况积极探索、解决。并对个别在线课程教学给予肯定。见附图1。

二、线上实训课程教学情况

会计教研室第1-3周针对会计1901-1908、财管1901-02等10个班共479人，开设《智能财税证书培训》、《会计基本技能培训》和《初级会计技能培训专业认知实习》3个线上实训项目，分别通过中联网站、中华会计网校平台进行教学，涉及授课教师11人。

根据实训教学过程资料检查，学习进度基本和授课计划一致。各班级都建立了学习微信群，学习群里教师每日都有学习任务发布，授课过程中师生均有不同程度的互动、课后均布置和批改作业。所提交的授课过程资料齐全，有每日签到、每日任务完成统计、学习成绩分析报告和答疑等截图等资料。

1． 布置任务

每天实训前老师均有学习任务安排单。

2．考勤情况

会计1901-1902、会计1903-1908和财管1901-1902共10个班479人，第一周平均出勤人数467人，平均出勤率97.45%；第二周平均出勤人数468人，平均出勤率97.75%；第三周平均出勤人数468人，平均出勤率97.75%。对其中未按时签到的同学，授课老师了解其原因，因为手机网络不好无法签到或只注意看视频而忘记了签到，或上午签到了而下午忘签到了。对于未及时签到的员工授课教师进行督促。具体考勤情况见附表3。

3．员工线上学习进度情况

大部分同学能够认真做学习笔记，基本跟上学习进度，也能完成老师的安排实训任务。

4．作业完成批阅情况

员工做作业参与度较高，由于网络不好或者理解不够透彻的个别同学没有及时完成作业，在教师的解答和督促下，都基本完成。

5．互动情况

实训课程，重在操作，所以员工主动提问题较多，授课老师分别通过所用平台、微信群、QQ群进行互动答疑。

三、线上教学督导实施案例

（一）《1+X智能财税实训》

1． 课程基本情况

（1）授课班级：会计1901-1902

（2） 授课老师：李爱喜  朱晓聪

2．在线教学情况：

（1）老师学习任务安排单：

（2）考勤情况：

     第一周出勤情况如下：

会计1901、1902班共计95人，第一周出勤率良好，有个别同学未出勤，经与联系属于忘记签到，批评教育后，承诺会进行改正。第一周具体每人的出勤情况如图1所示。

    图1  会计1901、1902班第一周出勤情况表

第二周出勤情况如下：

    会计1901、1902班共计95人，第二周出勤率良好，有个别同学未出勤，有个别同学签到过期，经与联系批评教育后，认识到错误并承诺改正。

第三周出勤情况如下：

    会计1901、1902班共计95人，第三周出勤率良好，有个别同学未出勤，有个别同学签到过期，经与联系批评教育后，认识到错误并承诺改正。

（3）员工学习进度情况：

本实训学习分为智能财税平台上的实际业务操作和超星平台上的签到、视频观看、访问、讨论、作业。大部分同学都能很好的完成，只有个别同学学习进度较慢，经调查，主要原因是家中无电脑，手机网络不太支持造成的，经协商，能够尽可能在实训结束后的一周补完所有内容。员工在超星平台上的各项学习记录如下图4。

图4  超星平台学习情况统计

（4）作业完成批阅情况

本实训共在超星平台发布九次作业，员工完成情况良好，提交的作业教师全部进行批改，个别员工作业未完成，会在实训结束后一周内补齐。

月

（5）互动情况

本课程因为是实训课程，重在操作，所在员工问题较多，我们分别在超星平台和微信及QQ中进行答疑，下面截取一部分答疑互动图片。

（二）《初级综合2》

1．课程基本情况

（1）授课班级：职工1901

（2） 授课老师：郑琳靖

2． 在线教学情况：

（1）老师学习任务安排单：

第三周学习任务单    

（2） 考勤情况：

每日统计群里参加上课的员工人数，对于不参加的同学,在群里或者私下练联系,了解情况,督促按时参加学习。一般每天正常上课15人-19人。对于不按时上课的同学，通过@让回答问题，检查其是否在线听课。每日上课完，@所有上课员工，汇总并提醒那些同学参加上课。对没有上课的同学私下询问愿意，了解情况。

（3） 员工学习进度情况：

本班一共27名员工, 由于疫情暴发,12名同学已回国,在校有15名同学。由于国外网站的限制以及时差原因,回国员工不能及时学习，出现缺课现象。目前注册在线学习的有15名员工。跟随微信群学习人数在16-19人。通过联系，已回国的孟加拉7名同学有些是微信不能使用，一部分是网络不好，所以不能上课。

（4） 作业完成批阅情况：

大部分员工能够按时完成并提交作业。对于员工的作业，在小管家小程序中逐一批改，及时给员工进行反馈。对于员工做作业中出现的问题，普遍问题，集中反馈。个别问题通过评语、私信等方式反馈。

（5） 互动情况：

正常上课时间,基本上有15-17人能按时上课并和老师互动,回答问题。个别员工很少在群里互动，经询问，一是有几个员工上学来的晚，基础相对较差，不愿意在群里回答问题，怕出错；二是个别员工基础好，来之前已经有一定的汉语基础，并已经通过HSK3的考试，所以自己超前学习，在群里选择性的进行互动。

（6） 其它补充资源。

     对于补充材料, 交作业的员工每次有14-19人。对于不经常交作业的员工,私信了解情况,问原因,并鼓励员工按时按成作业,补交以前的作业。

（三）《中级综合2》

1． 课程基本情况

（1）授课班级：职工1801

（2）授课教师：解晶

2．在线教学情况

（1）学习任务安排单

（2）考勤情况

员工提前登录平台；同步微信确认信息。该班17名员工，按时签到16人。由于课程安排在下午，高峰期经常登录不上平台，2名职工回国等因素，一名员工随后微信督促进行学习任务。

（3）员工学习进度情况

17人在线学习。部分员工低于计划，因部分回国员工，联络上网都不方便；平台需要错峰学习；员工观看了视频，但时间较短。教师已通知员工观看视频要保证时长，在线平台已督促。

（4）作业完成批阅情况

该班2人回国。要求随机完成线上作业考试，在线完成期限时间设置较长，员工至今未全部提交。另一个书面作业任务16人已按时完成，表格已记录情况。

（5）互动情况

随堂点名，布置任务；进行纠错、抢答、答疑解惑等。

（6）其他补充资源

教材，网络视频。